到大学，尤其是大二的时候，我发现身边同学都不约而同陷入了迷茫期。
学业、生活、情感、未来发展等各方面的疑惑会在此时集中出现。是当一个高GPA的学霸还是尽情体验生活？学业和爱情是否可以双丰收？十年后我在哪里？在做什么？
我们都迫切想要寻找答案。
迷茫是普遍而正常的
迷茫，即不知道该选择哪一条路，甚至不知道前方究竟有没有路，有哪些路。
迷茫的原因，是未来可供选择的路太多了。中学时期我们都不会迷茫，每天按时起床，到校学习，按部就班完成学业，只为高考考出好成绩。正是因为只有高考这唯一的出路，一切行动都有了清晰的方向，自然就不会有该选择哪一条路的纠结。
而进入大学，或者人生越往后发展，可选的路就变多了。在大学时期，高GPA、恋爱经历、海外旅行、实习工作等，都会成为自己的目标。为实现这些目标，不同颜色的方块填满了你的日程。迷茫、焦虑、拖延的症状也逐渐出现。
在成长阶段，迷茫是普遍而正常的。你应该感到庆幸，因为这表明摆在你面前的机会变多了，主动权到了自己手里。同时，也应该认清自己，审时度势，及时做出选择，走出迷茫，向着明确的方向前进。
目标、资源与实力
说到迷茫，我们就要谈谈目标。
简单来说，人生每个阶段都有目标，无论是自己设定的，还是他人规定的。在高中，首要的目标是努力学习，高考考出好成绩。在大学，课内学习依然是首要的目标，但课外活动也同样重要。开始工作之后，目标更是变得多样化，包含了薪酬权利、社会声誉、情感家庭等。除此之外，我们都默认一个人成年后应当具有基本的生活常识及道德修养。
在实现各阶段目标的过程中，人有两大最基本的资源要素：时间和精力。
不过这些资源是有限制的。人生那么长，大学只有四年，这是时间上的；一个人不可能像机器一样连续运转多日不休息，这是精力上的。这两大资源的限制对每个人都是一样的、公平的，同样也是客观的。
所以在明确目标之前，应当先分析自身有哪些资源，这些资源有哪些限制。
我们总是说太忙了或是没时间，但时间资源是公平的。一天24小时，这是最公平的资源分配。假设每天睡眠8小时，则清醒时间是16小时。格拉德维尔的1万小时定律指出：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”按此推算，要想在一个领域达到大师级别，需要10000/16≈625天，不到两年。这样看起来，每个人距离大师都不远。不过需要注意的是，现实里我们还有许多其他的正业要做，比如正常的学习、工作等，这就占据了很大一部分可用时间。另外还要吃饭、通勤、交际等。看似一天有16小时，实则用来实现心中梦想的时间可能只有下班回家到睡觉前的3小时。
我们经常说心好累、好困，但其实精力资源是可以结合时间来分析的。接着上面的例子，虽然一天清醒时间有16小时，但大脑持续工作会使得效率降低，真正高效工作的时间是有限的。同时，学习工作一天，回家已经非常劳累，难以再集中注意力。连续、大量的精力投入会损伤身体健康，这就好似是在刷信用卡，提前支配未来的精力和时间。
上面对时间及精力资源的分析可以应用到方方面面。比如考研、考资格证，先估计大概需要多少时间复习准备，再结合已有的课业日程安排，将复习计划分配到每一天中去。
除了时间、精力外，自身还有各种已经积累的实力。在明确目标时，也应对自身实力状况进行分析，包括学识、经验、财力等硬实力，以及合作、交际等软实力。这些实力因人而异，可以看作是主观的。
实力，可以看作是人生前阶段通过努力而获得的回报。高中时，你上知天文，下知地理，前有双曲线，后有生物圈，外可说英语，内可修古文，求得了数列，说得了马哲，能算电磁感应，可轻松解决方程配平。这些积累的实力，正是用高中三年的艰苦奋斗换来的。工作后日益增长的银行余额，也正是自己时间及精力投入的回报。
实力换资源的例子也比比皆是。财力能够解决很多问题，例如更新办公设备，使办公效率大大提高；坐飞机出差，节约时间。雇用几个员工，帮忙处理杂事，生活也就轻松了，精力也就丰富了，这实质上是用财力换取了别人的时间及精力资源。
经过上述分析，我们可以发现目标、资源与实力的关系——人生各阶段就是在有限制的情况下，最高效地利用已有的资源，发挥自身实力，实现自己的目标。当目标实现后，它就变成了自身实力的一部分，再由此出发，实现更高的目标。
打个形象的比方：每个人都是人生路上的司机，时间、精力这些客观的资源对每个人而言都是类似的；而主观的实力则是车的性能，因人而异。目标，则都是远方的终点。
当一名成熟的司机
想当一名成熟的司机、人生的赢家，做好目标规划尤为重要，大致上有两步。
首先是认识自己，确定大方向。想清楚自己真正喜欢什么、想要成为什么样的人，决定长远规划，例如在何处发展、工作的公司与岗位、情感发展等。然后审时度势，结合自身实力及资源，分析实现目标的可行性，适当调整目标。
在确定了大方向之后，第二步就是细分目标。这同样要结合自身的优势及资源，在三年、一年、半年、三个月、一个月等不同时间跨度上做出规划。如果决定三年后出国读研，则需要提前一年参加GRE、托福或雅思考试以作申请。同时GPA、推荐信、课外活动也是强有力的申请材料。这样一来，出国读研的大目标就细分到了英语、GPA、课外活动等小目标，再进一步细分就可以具体到一个月内的日程安排中。
这两步看似简单，但有很多细节值得注意，因为这些细节直接关乎目标的实现。
在明确目标时要认识自己，不过认识自己是很难的一件事。自己对自己的判断可能不是最准的，基于这样的不准判断做出的决定不一定是最优的。这时我们就需要与周围人交流，了解别人眼中的自己是什么样的，是否有自己没发掘的优点和被忽视的缺点，渐渐做到全面地认识自己。
同样，与别人交流还能获得很多有价值的信息。与前辈们交流，汲取经验，可以提前了解情况，判断自身目标设定是否合适；与同辈交流，毕竟大家都是基于当下形势做出的分析，比较各自规划时的细节，观察是否有自己忽视的重要信息；与后辈交流，可以得知时局最新的发展，使自己对未来形势有更精准的把握，这同样也是收获。这样的交流机会广泛出现在公司宣讲会、校友分享会、迎新活动、聚会等各个场合中。
不知道该选择哪一条路，甚至不知道前方到底有哪些路，究竟有没有路，这些迷茫的表现，我们已经解决大部分。不过现实生活中真正成熟的“司机”并不多，很多“司机”不是找不到目标，而是因为目标太多了。
随着人生发展，我们会有很多“里程碑”。又或者说，每个人都远程掌控着多辆车，同时行驶在不同的道路上——学业、事业、家庭、社会责任等，每条路上都有目标，都有里程碑。
然而就像前文分析的那样，人的时间及精力是有限的。目标如果不止一个，则有可能相互争夺资源，使得本就有限的资源更加有限，这样会给自己带来身心压力等影响。各种小说及影视故事里的矛盾情节，实质上就是主人公设定的诸多目标——事业前程、家庭责任、社会道德等，在争夺他有限的资源。当这些资源可以调和的时候，矛盾就有望圆满解决；当不可调和的时候，冲突就爆发了。
所以，在设定目标时，数量一定要适度，不能什么都想要，不然很可能最后什么都得不到。大学期间机会很多，学术研究、社团活动、实习工作、海外交流等，这些都对个人发展及实现长远目标有利，不少人会全部参与，最后常见的结果是夜没少熬，却又留下遗憾。正像美国大学流传的一句话，“学习、社交（娱乐）和睡眠（身体），只能选择两样”。人不一定要求自己方方面面都是赢家，能在某些方面出彩，就已经足够了。
当多个目标冲突时，一定要分清它们的主次关系，依次处理。管理学家科维提出的时间四象限法，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，在一定程度上适用，不过也有缺陷之处。一些需要集中精力、多花时间在重要事项上，而且还常常会被一些紧急的事项打断，不断推迟，最后迟迟无法开始。比如备考托福时，做一套托福模拟题，需要四个半小时，原本计划今晚抽出时间进行练习，结果晚饭时遇到紧急事务，而第二天晚上已有安排，于是只得推迟到第三天晚上进行，而第二天白天又被告知第三天晚上有新任务，则又进一步推迟。慢慢地，“重要不紧急”的事务就被推到了“重要且紧急”的位置上，最终的效果可想而知。
成为一名成熟“司机”的路很长——既要懂自己的技术，还要和其他的“司机”多交流，上路后还不能一心二用追逐过多的目标。
每个人都在成长。学校和社会就像驾校，是练习和锻炼的地方。迷茫是普遍的，遗憾也是正常的。出错不要紧，年轻就是资本，重要的是在遗憾之后能够改变自己的目标设定。探索目标的方向，设定目标的数量，行动起来，不再迷茫。